Алина Мазур сделала шаг, возвращаясь в родные стены, став преподавателем в ДШИ им. Е. И. Гаген в 2026 году. Эта школа не просто место работы для Алины, но и alma mater, где она сама получила образование, проходя художественный класс под руководством Фёдора Дмитриевича Алексеенко. После окончания школы Алина продолжила обучение в Краснодарском государственном институте культуры, что помогло ей углубить свои знания и навыки в области искусства.
Информация о возможности трудоустройства в родной школе пришла к Алине через знакомых, а поддержка коллег сыграла решающую роль в её решении. "Решила, что будет приятно работать, — и внезапно меня приняли", — делится она своими впечатлениями. Этот путь стал возможен благодаря федеральной программе «Земский учитель» и национальному проекту «Молодежь и дети», которые направлены на привлечение свежих кадров в образовательные учреждения и создание условий для творческого обучения.
Что же Алина Павловна нашла на новом месте работы? Прежде всего, она отмечает невероятную энергетику детей: "Нравится энергичность, они очень активные", — говорит она о своей первой группе, состоящей из 11 человек. Коллектив, с которым ей довелось работать, также оставил у неё приятные впечатления: "Приятный и добрый коллектив, и особая благодарность преподавателям за тёплый приём". В школе есть всё необходимое для обучения — просторные классы и современное оборудование, что делает процесс обучения комфортным и эффективным.
Почему это важно? Молодой специалист, вернувшийся в знакомые стены, не только передаёт знания, но и черпает вдохновение от детей и их творчества. "Я пришла вдохновиться детьми и их работой", — поясняет Алина. В свободное время она увлекается 3D-графикой, создавая модели и игровые локации, предпочитая стиль стилизации и симметризму. Эти интересы уже предвещают, чем могут заниматься её ученики на занятиях, расширяя горизонты их творческих возможностей.
История Алины Павловны является ярким примером того, как программа «Земский учитель» работает не только посредством финансовых мер, но и через возвращение в профессию людей, которым доверяет сама школа.